[hienhien]

Hệ thống quảng cáo SangNhuong.com

Từ lý do đó dẫn đến một điều khá phổ biến trong quá trình dạy học là khi học "Giải bài toán bằng cách lập phương trình" hay "lập hệ phương trình" thì vấn đề "lập phương trình" là đa số học sinh gặp khó khăn. Đặc biệt là các bài toán có nội dung lý, hoá học.

Xuất phát từ thực tế như vậy trong đề tài này tôi mạnh dạn đề ra một phương pháp định hướng cho học sinh lập hệ phương trình dễ dàng và có hệ Đối với môn hình học ở trường THCS nói chung và đặc biệt là đối với học sinh lớp 9. Để chứng minh hoàn hảo một bài hình học trong học sinh quả là 1 điều khó đối với học sinh. Từ lâu các em thường có thói quen ngại học hình học do đó các em càng thấy ngại vì khó. Do đó để học sinh làm quen và đặc biệt là yêu môn hình học quả là 1 điều khó đối với giáo viên. Căn cứ vào những mặt như vậy yêu cầu của người giáo viên phải có những phương pháp cụ thể để học sinh yêu quý môn hình học.



toán lớp 9

Ép con đi học thêm hoặc kể cả việc ép con học ở nhà cũng là một cách dạy con tệ hại và đáng bị lên án!

THỬ NGHĨ XEM....

Ai đó bắt chính bạn làm điều bạn không thích thì bạn sẽ cảm thấy thế nào? thậm trí còn bắt bạn phải làm điều đó một cách thường xuyên và chăm chỉ nữa thì sao? Chắc chắn rất khổ sở và khó chịu! Đúng chứ?... Đến người lớn chúng ta còn cảm thấy như vậy thì hãy thử đặt mình vào vị trí của con nhỏ xem...

Con sẽ cảm thấy áp lực và khổ sở đến thế nào nếu như ngày nào cũng bị ép học thứ mà bản thân con không thích, thậm trí bắt học rất nhiều và đôi khi còn bị la mắng nữa... học trực tuyến lớp 3

Ở nhà, cha mẹ nên lưu ý nhắc nhở con làm bài tập theo đúng trình tự, không nên khuyến khích bé nhảy cóc, bỏ bớt các công đoạn khi làm bài. Điều này sẽ hình thành cho bé thói quen giải bài theo đúng trình tự, giúp việc làm bài tập được hệ thống và việc tìm ra lời giải cũng dễ dàng hơn. Bé có thể dễ dàng nhìn ra mình bị vướng mắc tại đâu cũng như dễ dàng tìm ra phần mình đang giải sai.

Trong bất kỳ bài toán nào, bé cũng sẽ phải trải qua các bước cơ bản như đọc kỹ đề bài, phân tích nội dung và tìm ra phương pháp giải. Ở bước phân tích nội dung, cha mẹ hãy hướng dẫn bé làm thêm một bước nhỏ đó là tóm tắt đề bài. Đề bài có thể được tóm tắt lại dưới dạng câu chữ ngắn và số, hoặc có thể dưới dạng sơ đồ. học trực tuyến lớp 4

Cơ quan chủ quản:

Công ty TNHH Dịch vụ Giáo dục và Công nghệ Việt Nam - MST 0106817063

Trụ sở chính: Số 10D, Ngõ 325/69/14, Phố Kim Ngưu, Phường Thanh Lương , Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội

VP: Số 23 Ngõ 26 Nguyên Hồng, Láng Hạ, Đống Đa, Hà Nội

0932.39.39.56

hotro@vinastudy.vn