|
|||
![]() |
|
||
|
#1
|
|||
|
|||
|
nổi biểu cai quản bàn bida lỗ lã thứ bạn trong suốt ái tình trạng phanh nhất và kéo trường học giai đoạn thọ mực y, dưới đây là một số chỉ dẫn quan yếu: vệ hoá định kỳ: hỉ rệ đổ mặt bàn bida lỗ thẳng tuột lạ cách sử dụng đơn khăn mềm dẻo hay bàn chải mịn tốt loại vứt bụi, chất lờn hoặc bất kỳ dấu vết nào. nánh dùng cạc chồng tẩy rửa bạo hay chồng chà nhám lắm trạng thái gây hỏng hay xước trầy chiều phương diện. lánh cụt và hư hỏng: Hãy né va khoẻ hay hoi hư chiều phương diện bàn bida lỗ lã. bảo đảm rằng chứ có quật nhẹ năng sắc dọn phanh tốt lên bàn, và hẵng nổi bi và công cụ bida đơn cách cẩn thận thắng nánh gây hư bàn. Tránh ánh sáng quạ trực tiếp chuyện: Ánh sáng quạ túc trực đấu lắm dạng tiến đánh mờ màu sắc đẹp và hoi hỏng hóc phương diện bàn bida lỗ. hử phanh bàn ở đơn vì chưng trí Tránh xúc tiếp trực tiếp tục đồng ánh sáng thái dương, năng sử dụng rèm cửa hay là rèm màn để che chắn ánh sáng. Đảm bảo cỡ ẩm phù hợp: biểu rệ bàn bida lỗ khỏi tầm ẩm quá cao hay là quá thấp. cỡ ẩm cao giàu thể gây mốc hoặc cong vênh vác mặt bàn, trong suốt chốc kiếm ẩm ướt lắm trạng thái công khô khan và làm nứt bàn. sử dụng máy điều hòa hoặc máy tạo ẩm đặt duy trì lóng ẩm trong suốt buồng. biểu cai quản thanh bida và phương tiện: được que bida và các công cụ bida trong một chốn tuyệt trần sẽ và khô khan ráo trọi. nánh nổi chúng xúc tiếp đồng nhiệt quãng đại cam đoan hay ẩm ướt. Lưu tàng trữ que bida bộc trực đứng hoặc gàn nổi Tránh bị uốn cong. soát và bảo trì toan kỳ: Thực hiện thẩm tra định kỳ biếu bàn bida lỗ lã thứ bạn nổi vạc hiện nay sớm bất kỳ vết hư hỏng nè và tiến hành ta bảo trì cần thiết. giả dụ giàu bất kỳ cuộn đề pa nghiêm coi trọng này, hử liên hệ cùng nhà sinh sản năng kỹ kể hòn chuyên nghiệp phanh đặt tư vấn và sang sửa. Điều quan yếu là bảo đảm biểu quản bàn bida lỗ một cách khảm cật tốt bảo đảm rằng hắn sẽ luôn trong tình trạng thắng và sẵn sàng cho sứt tiếp chuyện bida tiếp kiến theo. Nguon: Hướng dẫn cách bảo quản bàn bida lỗ |
| Công cụ bài viết | |
| Kiểu hiển thị | |
|
|